Sprache als Schlüssel zur Welt

Dem frühkindlichen Spracherwerb wird aus gutem Grund gezielte pädagogische Aufmerksamkeit gewidmet. Denn Sprachdefizite können für die Entwicklung von Kindern eine große Belastung darstellen.

Fehlen einem Kind die notwendigen Sprachkompetenzen, kann das die unterschiedlichsten Ursachen und Auswirkungen haben.

Bei der Förderung der Sprachkompetenz der Kinder kann nun gerade das Medium Computer wichtige Unterstützung leisten. Die Schlaumäuse-Software passt sich dabei den individuellen Fähigkeiten eines Kindes an.

Die Schlaumäuse verfolgen einen ganzheitlichen Ansatz zur Förderung der Sprachentwicklung, bei dem die Kinder selbstständig in der Welt der Sprache stöbern und mit Wörtern und Sprachelementen spielen.

Das didaktische Konzept des entdeckenden Lernens, das den Schlaumäusen zugrunde liegt, ermöglicht den Kindern einen freien und explorativen Zugang zu den Spielinhalten.

Für die Schlaumäuse wurde eine ganze Welt geschaffen, in der die Kinder sich von einem Schauplatz zum anderen bewegen können und dort die vielfältigsten Spiele und Übungen vorfinden.

Das Thema Analphabetismus ist kein Phänomen der Dritten Welt. Auch in Deutschland können 7,5 Millionen Menschen nicht richtig lesen und schreiben.

Immer mehr und immer jüngere Kinder werden außerhalb der Familie betreut. Das birgt Chancen, aber auch Risiken.

Je länger Kinder eine Kita besuchen, desto besser sind ihre Sprachkenntnisse. Insbesondere Kinder aus Migrantenfamilien lernen in den vorschulischen Bildungseinrichtungen leichter Deutsch als in ihrem familiären Umfeld.

Der aktuelle Ausländerbericht zeigt: Noch immer haben Menschen mit Migrationshintergrund deutlich schlechtere Chancen in Schule und Beruf.

700 Wörter sollten Kinder in Deutschland am Ende ihrer Grundschulzeit mindestens beherrschen. Diesen Grundwortschatz haben viele Bundesländer nach den mittelmäßigen PISA-Ergebnissen im Jahr 2000 festgelegt.